Danziamo oltre le frontiere

La proposta progettuale desidera promuovere e diffondere anche nella scuola, e soprattutto anche per gli studenti adulti, la cultura e il sistema valoriale della Danza, con la sua intrinseca possibilità di esprimere, in maniera alternativa ai canali canonici, se stessi, le proprie emozioni, i propri problemi, le preoccupazioni, le ansie, le paure, ma anche le gioie, le conquiste, i progressi, l’emozione di essere con e per gli altri, al centro di una relazione e di una comunanza d’intenti.

L’occasione, poi, di leggere e riflettere sulle opere di Leogrande costituirà innovazione dello stesso processo di apprendimento in contesti reali, con il fine di guidare gli allievi a promuovere stili di vita cooperativi e relazionali, favorendo la conoscenza e scoprendo la ricchezza delle diversità culturali, attraverso forme di inclusione, aggregazione, ascolto reciproco.

1.           scoprire che ogni persona è irripetibile e speciale, e che nell’arte della danza può esprimere la propria unicità, nel rispetto dell'altro, scambiando emozioni e movimenti, creando nuovi canali di comunicazione

2.           imparare e agire in modo autonomo e responsabile attraverso l'attività libera, creativa e ricreativa, stimolante e socializzante, formativa in senso generico, ma soprattutto educativa per ognuno

3.           acquisire atteggiamenti di sicurezza e di stima di sé, di fiducia nelle proprie capacità, promuovendo competenze, valori e acquisendo un insieme di strumenti attraverso cui confrontarsi con gli altri     

4.           ricostruire e valorizzare il proprio corpo in termini di competenze possedute ed apprese in situazioni ed emozioni suscitate da vissuti, racconti, musiche

5.           saper utilizzare la comunicazione non verbale attraverso l’espressione della mimica, gestualità, postura, drammatizzazione, danza, multimedialità

collaborare per raggiungere un obiettivo comune, una performance di danza, al fine di assumere un atteggiamento positivo nell’affrontare le esperienze e nel leggere le situazioni di vita